Portal ludzi otwartych wiara.pl
- forum
- blog
- moja wiara
- spotkania
- zapytaj
- mobile
-
powiększ
Aby zmienić wielkość tekstu na stronie, przytrzymaj ctrl (na komputerach MAC - cmd) i wciśnij klawisz "+" aż do uzyskania pożądanego efektu.
Aby zmniejszyć - użyj klawisza "-". By wrócić do stanu początkowego, przytrzymaj ctrl (na MAC - cmd) i wciśnij "0".
wyszukiwanie zaawansowane > WYSZUKIWANIE | 7245 | WYNIKÓW
Rekolekcje dla młodzieży w Rokitnie
"Wierzyć i rozeznawać" - to hasło rekolekcji dla młodzieży, które od 8 do 10 marca prowadzi paulin o. Michał Legan w sanktuarium Matki Bożej Cierpliwie Słuchającej w Rokitnie.
Bernardyn ze Sieny w Tarnowie
W klasztorze franciszkanów od 9 do 13 marca 2019 roku przebywają relikwie św. Bernardyna ze Sieny.
O zbrodni katyńskiej w Tarnowie
W Tarnowie w Sali Lustrzanej 13 marca odbyła się doroczna konferencja skierowana głównie do uczniów tarnowskich szkół, której celem jest upamiętnienie ofiar zbrodni katyńskiej.
- Ludźmierz. Dożynki Podhalańskie
- Tu narodziła się świętość ks. Jerzego
- Abp Wojda: Zadaniem Solidarności jest obrona wartości i duchowego dziedzictwa naszego narodu
- Ks. Wójcik: Gdy trwa zmasowany atak na katechezę, pokazujmy dobro, jakie w niej tkwi
- Nie można budować pokoju, szukając tego, co dzieli
- Kard. Nycz o rozmowach z MEN nt. religii: Jedna strona jest głucha
- Kilkaset osób domagało się uwolnienia ks. Olszewskiego
- W drodze do Matki Bożej Kębelskiej
- Jedyny w Polsce amulet tekstowy
- Ludźmierz. Dożynki Podhalańskie
- Tu narodziła się świętość ks. Jerzego
- Abp Wojda: Zadaniem Solidarności jest obrona wartości i duchowego dziedzictwa naszego narodu
- Ks. Wójcik: Gdy trwa zmasowany atak na katechezę, pokazujmy dobro, jakie w niej tkwi
- Nie można budować pokoju, szukając tego, co dzieli
- Kard. Nycz o rozmowach z MEN nt. religii: Jedna strona jest głucha
- Kilkaset osób domagało się uwolnienia ks. Olszewskiego
- Podejmijmy trud budowania pokoju
- Papież do Kapucynów: Bądźcie „ludźmi pokoju” na wzór św. Franciszka
- W drodze do Matki Bożej Kębelskiej
