Portal ludzi otwartych wiara.pl
- forum
- blog
- moja wiara
- spotkania
- zapytaj
- mobile
-
powiększ
Aby zmienić wielkość tekstu na stronie, przytrzymaj ctrl (na komputerach MAC - cmd) i wciśnij klawisz "+" aż do uzyskania pożądanego efektu.
Aby zmniejszyć - użyj klawisza "-". By wrócić do stanu początkowego, przytrzymaj ctrl (na MAC - cmd) i wciśnij "0".
wyszukiwanie proste > WYSZUKIWANIE | 34439 | WYNIKÓW
Narodowe Czytanie w łowickim muzeum
W niedzielę 4 września w Muzeum w Łowiczu odbyło się V Narodowe Czytanie. Fragmenty "Quo vadis" Henryka Sienkiewicza czytali przedstawiciele władz samorządowych i parlamentu oraz znani mieszkańcy Łowicza, m.in. poseł na Sejm RP Paweł Bejda, burmistrz Łowicza Krzysztof Jan Kaliński i proboszcz parafii katedralnej ks. Robert Kwatek. Zagrał również kwartet pod kierunkiem Bohdana Fudaly. Muzycy zaprezentowali utwory kojarzone z najlepszymi polskimi filmami, jak "Ziemia obiecana", "Pan Wołodyjowski" czy "Noce i dnie".
- Ludźmierz. Dożynki Podhalańskie
- Tu narodziła się świętość ks. Jerzego
- Abp Wojda: Zadaniem Solidarności jest obrona wartości i duchowego dziedzictwa naszego narodu
- Ks. Wójcik: Gdy trwa zmasowany atak na katechezę, pokazujmy dobro, jakie w niej tkwi
- Nie można budować pokoju, szukając tego, co dzieli
- Kard. Nycz o rozmowach z MEN nt. religii: Jedna strona jest głucha
- Kilkaset osób domagało się uwolnienia ks. Olszewskiego
- W drodze do Matki Bożej Kębelskiej
- Jedyny w Polsce amulet tekstowy
- Ludźmierz. Dożynki Podhalańskie
- Tu narodziła się świętość ks. Jerzego
- Abp Wojda: Zadaniem Solidarności jest obrona wartości i duchowego dziedzictwa naszego narodu
- Ks. Wójcik: Gdy trwa zmasowany atak na katechezę, pokazujmy dobro, jakie w niej tkwi
- Nie można budować pokoju, szukając tego, co dzieli
- Kard. Nycz o rozmowach z MEN nt. religii: Jedna strona jest głucha
- Kilkaset osób domagało się uwolnienia ks. Olszewskiego
- Podejmijmy trud budowania pokoju
- Papież do Kapucynów: Bądźcie „ludźmi pokoju” na wzór św. Franciszka
- W drodze do Matki Bożej Kębelskiej
